«Если когда-либо будете работать преподавателем, то не отнимайте счастья у детей-ваших учеников. Ведь Вы творец их судьбы, вы должны быть выше родителей как по знаниям даже может быть по авторитету. Ваш авторитет должен быть неприкословенным. Ведь Вы же специалисты.
Творить детские судьбы это Ваша профессия, призвание которое Вы нашли в жизни сами или по совету кого-то.
Вспоминая свои школьные годы, вспоминаются и мучители-учителя. Одна учительница, которая знала предмет очень поверхностно, и поэтому, требовала наизусть выучить все написанное в учебниках. Был так же на моей памяти и один педагог-географ, благодаря страданиям которого, одна девочка подросток наблюдая за ветром и поджигая бумагу спалила свой дом. А юноша, мой одноклассник, после аргументированного высказывания-размышления учителя словесности о том, что самоубийство -это удел избранных и это проявление силы, а не слабости на уроке русской литературы в десятом классе (на уроке посвященном «Грозе» Островского, выбросился из окна, попав в сложную, казалось для него безвыходную ситуацию.
И таких случаев много.
Ведь надо преподавать, изучать вместе со школьниками предмет, а не проходить, так как проходят только мимо.
Сказанные слова учителем могут принести пользу или навредить.